>Debata jest kierowana przede wszystkim do młodzieży, nauczycieli, księży i polityków
>[Informacja za wlc.pl]

Tylko, że organizowana w poniedziałek o godz12:00 a więc w czasie gdy chyba tylko księża i politycy mają czas bo i uczniowie i nauczyciele mają zajęcia. A może właśnie o to chodzi?

Dla chcącego nic trudnego, jeśli ko mus zależy to przyjdzie ( proste i logiczne ) jeśli człowiek będzie przekonany że stoją przeszkody, których nie może pokonać, to niech nie podejmuje działań i sobie odpuszcza

>Dla chcącego nic trudnego, jeśli ko mus zależy to przyjdzie ( proste i logiczne ) jeśli człowiek będzie przekonany że stoją przeszkody, których nie może pokonać, to niech nie podejmuje działań i sobie odpuszcza

Znaczy- nawołujesz uczniów/studentów do uciekania z zajęć?

Ale o czym ty w ogóle mówisz, skoro nie znasz metod oprócz uciekania z zajęć to jesteś wybrakowany. Jest takie coś jak porozumienie z rodzicami tudzież z dyrekcją o zwolnieniu ucznia ze szkoły. Po za tym systematycznie się ucząc nie ma problemu z nadrobieniem materiału. Nauczyciele/rodzice są kumaci, więc często sami z uczniami się tam udają bądź rodzice sami zgłaszają potrzebę przynajmniej do 18 roku życia zwolnienia syna/córki ze szkoły bo pragnie poszerzać swoje horyzonty wiedzy poza szkołą, potem sam powinieneś mieć prawo zwolnić się u wychowawcy. A o studentów to ty się nie martw. Raz wykłady są nieobowiązkowe a dwa jeśli mają ochotę przyjść i to nie będzie kolidowało ze stratami w nadrabianiu zaległości, to przyjdą. Wszystko zależy od odpowiedniego nastawianie i porozumienia. Niby proste a jednak trudne co dla niektórych

>Ale o czym ty w ogóle mówisz, skoro nie znasz metod oprócz uciekania z zajęć to jesteś wybrakowany.

Minus za chamstwo i lenistwo zbyt wielkie, by sprawdzić płeć rozmówcy.

>Jest takie coś jak porozumienie z rodzicami tudzież z dyrekcją o zwolnieniu ucznia ze szkoły.

Bywa też takie coś, jak brak zgody na powyższe

>Po za tym systematycznie się ucząc nie ma problemu z nadrobieniem materiału.

Co to ma do rzeczy? Spotkanie jest organizowane w czasie, gdy oficjalnie trwają zajęcia szkolne. Młodzież ucząca się może albo uciec z rzeczonych zajęć, albo próbować pertraktować- co może być raczej utrudnione w większości szkół przez sam temat spotkania.

>Nauczyciele/rodzice są kumaci, więc często sami z uczniami się tam udają bądź rodzice sami zgłaszają potrzebę przynajmniej do 18 roku życia zwolnienia syna/córki ze szkoły bo pragnie poszerzać swoje horyzonty wiedzy poza szkołą,

Tak, jasne, to standard jest zachowań panujących w polskich szkołach Nauczyciele i rodzice chodzą z młodzieżą na spotkania gdzie zastanawia sięnad tym czy "Odsunąć Kościół od polityki".

>potem sam powinieneś mieć prawo zwolnić się u wychowawcy.

Ja już nie muszę- wiedziałbyś, gdybyś sprawdził profil rozmówcy Ale urlopu też tak znowuż dużo nie mam, że nie wspomnę o takim drobiazgu, jak fakt, że w niektórych branżach i miejscach pracy tak od ręki się go nie dostaje.

>A o studentów to ty się nie martw. Raz wykłady są nieobowiązkowe a dwa jeśli mają ochotę przyjść i to nie będzie kolidowało ze stratami w nadrabianiu zaległości, to przyjdą.

Jasne, zwłaszcza podczas obowiązkowych ćwiczeń Takie jakiś mało wymagające studia, jak rozumiem, znasz jedynie, prawda? A i to pewnie jedynie z opowieści

>Wszystko zależy od odpowiedniego nastawianie i porozumienia. Niby proste a jednak trudne co dla niektórych

Tak- od nastawienia organizatorów wszelkich spotkań i debat publicznych. I nie tyle porozumienia, a zrozumienia, że w takim czasie część ludzi pracuje, a część się uczy.

Nic to- pewnikiem "target" jest inny. Są przecież studenci mało wymagających kierunków, studeci uczelni organizującej spotkanie (bo może tak naprawdę to oni są jedyną grupą docelową), emeryci i renciści, matki "na macierzyńskim", bezrobotni i przedstawiciele "wolnych zawodów".

Ale jak widać tylko Ty na to odpowiadasz i tylko Tobie to stwarza wielkie problemy, jeśli nigdy nie dane Ci było mieć wyrozumiałych nauczycieli i rodziców to współczuje, natomiast nie jest to rzecz niemożliwa do wykonania i bez uciekania się do metod niedojrzałych. Więc Twoja sprawa czy malkontenctwo to twoja domena czy wolisz pokusić się o trochę optymizmu. Więc Ci którzy nie hiperbolizują i nie znajdują różnych przeszkód przyjdą, spotkałem się w mnóstwem konferencji i debat i nikt tak nie rozczulał się nad niczym. Jeśli widzisz tylko ograniczenia i przeszkody uniemożliwiające ci w niebywały sposób dotrzeć gdzieś to sobie odpuść

>Ale jak widać tylko Ty na to odpowiadasz i tylko Tobie to stwarza wielkie problemy, jeśli nigdy nie dane Ci było mieć wyrozumiałych nauczycieli i rodziców to współczuje, natomiast nie jest to rzecz niemożliwa do wykonania i bez uciekania się do metod niedojrzałych. Więc Twoja sprawa czy malkontenctwo to twoja domena czy wolisz pokusić się o trochę optymizmu. Więc Ci którzy nie hiperbolizują i nie znajdują różnych przeszkód przyjdą, spotkałem się w mnóstwem konferencji i debat i nikt tak nie rozczulał się nad niczym. Jeśli widzisz tylko ograniczenia i przeszkody uniemożliwiające ci w niebywały sposób dotrzeć gdzieś to sobie odpuść
>
Logicznym jest, że przyjdą zainteresowani, którzy będą mogli uczestniczyć bez przeszkód a dwa plany każdej uczelni są inne więc ćwiczenia mogą przypadać różnie.
A jak ktoś nie może bo pracuje ( life is brutal)

> ( life is brutal)


?

>Ale jak widać tylko Ty na to odpowiadasz i tylko Tobie to stwarza wielkie problemy, jeśli nigdy nie dane Ci było mieć wyrozumiałych nauczycieli i rodziców to współczuje, natomiast nie jest to rzecz niemożliwa do wykonania i bez uciekania się do metod niedojrzałych.
A jak wyobrażasz sobie zwolnienie się z zajęć nauczycieli, do których podobno też jest adresowana konferencja? Tu nie ma "bo ja chcę"...

wydaje mi się, że uczeń bodaj ma łatwiej się zwolnić, w przypadku nauczyciela ma on utrudnienie, chyba, że może udać się on z klasą lub z grupą zorganizowaną, chyba dyrektor może udzielić tak owej zgody, przynajmniej jak organizowałem wcześniej konferencję tak nauczyciele robili

>Ale jak widać tylko Ty na to odpowiadasz i tylko Tobie to stwarza wielkie problemy,

Mnie to wcale nie stwarza problemów, chłopcze. Ja tylko wytykam pewne niedociągnięcia organizatorów. I pewne niedociągnięcia w twojej kulturze wypowiedzi

>nie jest to rzecz niemożliwa do wykonania i bez uciekania się do metod niedojrzałych.

W wielu szkołach mało jednakowoż realistyczna.

>Więc Twoja sprawa czy malkontenctwo to twoja domena czy wolisz pokusić się o trochę optymizmu.

A po co ja się mam silić na optymizm? To chyba organizatorom powinno zależeć na frekwencji

>Więc Ci którzy nie hiperbolizują i nie znajdują różnych przeszkód przyjdą,

Więc ci, którzy znajdą czas, to przyjdą

>Jeśli widzisz tylko ograniczenia i przeszkody uniemożliwiające ci w niebywały sposób dotrzeć gdzieś to sobie odpuść
>

A czy ja napisałam, że się, chłopcze, na rzeczoną debatę wybieram?
Wskazuję tylko na zasadnicze, obiektywne (nie myl z optymizmem) trudności, które mogą spotkać osoby chętne.

cienka jest granica między szczerością a zarozumialstwem, dobrze ze mam do czynienia z osoba oczytana i wielce oświeconą. Czuje się zaszczycony być uświadamiany przez taką dobrze poinformowaną osobę, chyba przyczepię sobie w nagrodę znaczek

>cienka jest granica między szczerością a zarozumialstwem, dobrze ze mam do czynienia z osoba oczytana i wielce oświeconą. Czuje się zaszczycony być uświadamiany przez taką dobrze poinformowaną osobę, chyba przyczepię sobie w nagrodę znaczek

Cieszę się, że to doceniasz
Może to cię czegoś nauczy na temat używania tekstów typu:

Cite:

Dobrze, że tylko uraz psychiczny sie przez tak silną i uwłaczającą obrazę nie spowodował. Tak to mocno słowo ugodziło najmocniej, nie śmiem w to wątpić

>Dobrze, że tylko uraz psychiczny sie przez tak silną i uwłaczającą obrazę nie spowodował. Tak to mocno słowo ugodziło najmocniej, nie śmiem w to wątpić

Nie, było to po prostu "gówniarskie" i chciałam dać ci delikatnie do zrozumienia, że w związku z tym trochę nie na miejscu na tym forum. Teraz "kumasz"?

P.S. Pisz po polsku, OK? Wiesz- takie trudne zagadnienia to obejmuje, jak prawidłowa konstrukcja zdania, gramatyka, frazeologia, interpunkcja, etc

No tak ja to mam farta natrafiać na osobę wścibską i wielce przeświadczoną o swojej mądrości, niezwykła skromność i nieskazitelna elokwencja. Jestem zaszczycony rozmawiając z bezbłędnym, moralizatorskim człowiekiem, aż dech mi zapiera w piersiach. No najwidoczniej pewne osoby mają takie wysokie mniemanie o poczuciu wyższości i ten typ tak ma. No cóż rozmówcy się nie wybiera po prostu jest się na niego skazanym

>No tak ja to mam farta natrafiać na osobę ...
Nie miałeś farta albo nie wiesz co to fart jeszcze

to był sarkazm, zresztą, co ja sie przejmują starsza panie próbująca się dowartościować i napompować swoje ego własnymi ripostami

> to był sarkazm, zresztą, co ja sie przejmują starsza panie próbująca się dowartościować i napompować swoje ego własnymi ripostami
"Sarkazm to najniższa forma dowcipu, za to najwyższa forma inteligencji"
Tak podobno Oscar Wilde kiedyś powiedział.
Niestety w tym wypadku, jesteś w błędzie co do sarkazmu. Ze względu na brak choćby śladów przebłysku inteligencji w zripostowanych wypowiedziach jak i w twojej naiwnej beztrosce.

>Po za tym systematycznie się ucząc nie ma problemu z nadrobieniem materiału.

   Poza tym systematycznie się ucząc, nie ma się problemu z nadrobieniem materiału.

   To tak żebyś wiedział, jaki "materiał" powinieneś "nadrobić".

   Pozdrawiam

---

Niech strój słów podkreśla urodę myśli